Todo lo que soy como Directora de un Centro de Educación Especial

He analizado mis actitudes y habilidades, y creo que las que puedo potenciar más son las referidas a la empatía y preocupación por las demás personas. En cambio, tengo un gran defecto en cuanto a la gestión del tiempo, que hace que agobie al resto de los integrantes del Equipo, pues quiero hace muchas cosas a la vez y comprendo que eso crea inseguridad y estrés. Pero este curso creo que me puede servir para ir conociéndome más y para adquirir las habilidades que me faltan y aprender de los errores. 

En este blog he podido colgar tanto mi Proyecto de comunicación, como mi análisis DAFO. Hasta ahora está siendo muy positivo el aprendizaje, y me está permitiendo aportar nuevas acciones en mi labor como directora. Estos enlaces están aquí: Mi Proyecto de Comunicación. https://directorasanantonio.blogspot.com.es/2018/04/plan-de-comunicacion-cee-201772018.html Mi análisis DAFO https://directorasanantonio.blogspot.com.es/2018/04/analisis-dafo-de-mi-colegio.html Además, también quiero colgar mi última visión acerca de la reflexión que hace   Ángel Felpeto, publicadas en el número 4 de la Revista Docencia e Investigación de la UCLM, Año XXIX, Enero/Diciembre de 2004, 2ª Época, núm. 14, sobre el papel del Equipo Directivo.  https://ruidera.uclm.es/xmlui/bitstream/handle/10578/7961/Reflexiones_sobre_la_direcci_n_de_centros_.pdf?sequence=1&isAllowed=y Me ha parecido muy interesante la reflexión, sobre todo las relacionadas con la implicación, el t...

Para mejorar la convivencia de un colegio es imprescindible establecer un Plan de Comunicación que sirva para mejorar las relaciones internas y darnos a conocer en el exterior. De esta manera, el Plan nos ayudará a alcanzar nuestros fines educativos, necesitando para ello la implicación de toda la comunidad educativa. Antes de establecer los objetivos es vital hacer una clara distinción entre lo que es la comunicación interna y la externa. -        La comunicación interna: alumnado, profesorado, personal no docente del centro, personal de la administración y del plan de empleo. Aquí podemos incluir los organismos propios como el Claustro, el Consejo Escolar y las distintas Comisiones.   -        La comunicación externa: familia, otros colegios, el Ayuntamiento, la dirección Provincial de Educación y las distintas asociaciones. 1.      OBJETIVOS Los objetivos a conseguir con el...

Este es el análisis que he podido hacer en relación al trabajo y los documentos que hay en mi centro. Debo de reconocer que no conocía este sistema, y es una manera muy práctica y objetiva de reflexionar sobre una base que ayude a llevar a cabo un Plan de Mejora.

Tu mirada me hace mejor persona...  # RompamosBarreras # DiaMundialAutismo Si hay algo que me apasiona en esta vida, por encima de la política, es la satisfacción que me produce aprender de ell@s... A mis compis de faena: No pasa nada si un niño o una niña con TEA se levanta de su silla, da vueltas por la clase, anda de puntillas, se tapa el oído ante algún ruido, no te coge el lápiz porque prefiere hacer la tarea de otro modo, no sigue el ritmo de la clase, no acepta los cambi os de rutina o te la lía cuando hay una actividad extraescolar o sale al recreo, por eso de no gustarle los bullicios. No pasa nada incluso si chilla, muerde por no haber entendido algo, tiene alguna estereotipa o se escapa cuando algo no le gusta, porque es su manera de protestar. No pasa nada porque creas que no te escucha, o porque te haga trabajar más de la cuenta al tener que adaptarle todo y estructurarle el ambiente. ¿ Y sabes por qué? Porque no hay mayor aprendizaje en esta vida que el hecho de e...