Análisis de mis últimas actividades....
En este blog he podido colgar tanto mi Proyecto de comunicación, como mi análisis DAFO.
Hasta ahora está siendo muy positivo el aprendizaje, y me está permitiendo aportar nuevas acciones en mi labor como directora.
Estos enlaces están aquí:
Mi Proyecto de Comunicación.
https://directorasanantonio.blogspot.com.es/2018/04/plan-de-comunicacion-cee-201772018.html
Mi análisis DAFO
https://directorasanantonio.blogspot.com.es/2018/04/analisis-dafo-de-mi-colegio.html
Además, también quiero colgar mi última visión acerca de la reflexión que hace Ángel Felpeto, publicadas en el número 4 de la Revista Docencia e Investigación de la UCLM, Año XXIX, Enero/Diciembre de 2004, 2ª Época, núm. 14, sobre el papel del Equipo Directivo.
Hasta ahora está siendo muy positivo el aprendizaje, y me está permitiendo aportar nuevas acciones en mi labor como directora.
Estos enlaces están aquí:
Mi Proyecto de Comunicación.
https://directorasanantonio.blogspot.com.es/2018/04/plan-de-comunicacion-cee-201772018.html
Mi análisis DAFO
https://directorasanantonio.blogspot.com.es/2018/04/analisis-dafo-de-mi-colegio.html
Además, también quiero colgar mi última visión acerca de la reflexión que hace Ángel Felpeto, publicadas en el número 4 de la Revista Docencia e Investigación de la UCLM, Año XXIX, Enero/Diciembre de 2004, 2ª Época, núm. 14, sobre el papel del Equipo Directivo.
Me ha parecido muy interesante la reflexión, sobre todo las relacionadas con la implicación, el trabajo en equipo, el liderazgo y la administración de los recursos de una manera objetiva.
A veces pienso, tal y como refleja también el autor, que la dirección es muy poco agradecida, te exigen mucho y luego también se quejan de las decisiones que se toman, aunque éstas sean compartidas. A veces, en un colegio no se aceptan los cambios y se vive en una rutina. Cuando entra otra dirección y, además de conservar lo que funciona y seguir unas directrices lineales respecto a otros años, también tiene que innovar cosas nuevas e incluir otros proyectos que siempre, o en ocasiones, son vistos como una amenaza.
También hay que recuperar la formación obligada. Entrar en un equipo directivo es una gran responsabilidad, pues de ti y del equipo dependen la calidad de enseñanza y que toda la comunidad educativa esté contenta. Los resultados pedagógicos también dependen del liderazgo de la dirección, y hay que saber ser objetiva entre el bienestar del claustro, la confianza de la familia, y los derechos y deberes del alumnado. Comprensiva, pero estricta. Y las dos cosas con empatía.
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